progetto "gli amici di marco polo"
DOCENTI: Tortora - Verzicco
CLASSI: 1D - 1E
Il progetto “gli amici di Marco Polo” affronta il tema dell’interculturalità attraverso la realizzazione di maschere. Di fatto, la maschera non solo è un mezzo di espressione che racchiude in sé i sentimenti umani, ma si fa portavoce della cultura di un popolo. Con diverse forme, in diversi luoghi e in diversi tempi storici, l’uomo caratterizza il proprio modo di rappresentarsi.
Il progetto, destinato ad alunni di prima media, prevede come punto di partenza la ricerca storica delle maschere di una nazione e successivamente la loro realizzazione con l'uso di materiali eterogenei. Gli alunni hanno appreso la tecnica della cartapesta, la tecnica della terra cotta e come si scolpisce il legno.
Da tale esperienza si è potuto costatare che gli alunni hanno perseguito molti degli obiettivi formativi prefissati: hanno saputo comprendere meglio sé stessi in relazione ad altri alunni extracomunitari, hanno saputo cogliere ed interiorizzare i significati trasversali di una cultura attraverso l’immagine.
E al tempo stesso, gli allievi hanno capito l’importanza nell'essere parte attiva del patrimonio umano in quanto membri di un percorso collettivo e veri protagonisti della società del domani.
GUARDA TUTTE LE FOTO DEI LAVORI:
CLASSI: 1D - 1E
Il progetto “gli amici di Marco Polo” affronta il tema dell’interculturalità attraverso la realizzazione di maschere. Di fatto, la maschera non solo è un mezzo di espressione che racchiude in sé i sentimenti umani, ma si fa portavoce della cultura di un popolo. Con diverse forme, in diversi luoghi e in diversi tempi storici, l’uomo caratterizza il proprio modo di rappresentarsi.
Il progetto, destinato ad alunni di prima media, prevede come punto di partenza la ricerca storica delle maschere di una nazione e successivamente la loro realizzazione con l'uso di materiali eterogenei. Gli alunni hanno appreso la tecnica della cartapesta, la tecnica della terra cotta e come si scolpisce il legno.
Da tale esperienza si è potuto costatare che gli alunni hanno perseguito molti degli obiettivi formativi prefissati: hanno saputo comprendere meglio sé stessi in relazione ad altri alunni extracomunitari, hanno saputo cogliere ed interiorizzare i significati trasversali di una cultura attraverso l’immagine.
E al tempo stesso, gli allievi hanno capito l’importanza nell'essere parte attiva del patrimonio umano in quanto membri di un percorso collettivo e veri protagonisti della società del domani.
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